结业季就要来临，每位同学都已面临一浩劫题—结业论文。我在指导学生结业论文时，虽然我已给出题目及任务书，还是会遇到诸如“这怎么写啊？”、“不知道怎么下笔啊”等等问题，这说明另有许多学生对结业论文相关知识缺乏相识。结业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中举行科学研究训练而要求学生在结业前撰写的论文。学生须在教师指导下，选定课题举行研究，撰写并提交论文。
目的在于造就学生的科学研究能力；增强综合运用所学知识、理论和技术解决实际问题的训练；从总体上考察学生大学阶段学习所到达的学业水平。结业论文的基本教学要求是：1、造就学生综合运用、牢固与扩展所学的基础理论和专业知识，造就学生独立分析、解决实际问题能力、造就学生处置惩罚数据和信息的能力。2、造就学生正确的理论联系实际的事情作风，严肃认真的科学态度。
3、造就学生举行社会观察研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技术。结业论文是结业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践磨炼历程，也是学生在校学习期间学习结果的综合性总结，是整个教学运动中不行缺少的重要环节。撰写结业论文对于造就学生开端的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
结业论文在举行编写的历程中，需要经由开题陈诉、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个历程，其中开题陈诉是论文举行的最重要的一个历程，也是论文能否举行的一个重要指标。撰写意义1.撰写结业论文是磨练学生在校学习结果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
凭据《中华人民共和国学位条例暂行实施措施》的划定，“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审批准予结业，其课程学习和结业论文（结业设计或其他结业实践环节）的结果，讲明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技术，而且有从事科学研究事情或担负专门技术事情的开端能力的，授予学士学位”。在《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步增强高校实践育人事情的若干意见》等文件中，教育部提出要把专业特点与人才造就相联合，不停增强实践教学治理，提高实验、实习实训、实践和结业设计（论文）质量，进一步提高高等学校本科教学质量。
2.通过撰写结业论文，提高写作水平是造就大学生严瑾逻辑能力和科学分析能力的需要。各个学科的知识体系都是需要严瑾逻辑能力和科学分析能力，这些能力的养成对大学生以后事情习惯的养成及事情能力的提高均有重要作用。在经济建设中，作为向导人员和机关的服务人员，要写指示、通知、总结、观察陈诉等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加速经济生长速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。
写作是以语言文字为信号，是转达信息的方式。信息的泉源、信息的收集、信息的储存、整理、流传等等都离不开写作。论文种类 结业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握结业论文的写作纪律和特点，需要对结业论文举行分类。由于结业论文自己的内容和性质差别，研究领域、工具、方法、体现方式差别，因此，结业论文就有差别的分类方法。
按内容性质和研究方法的差别可以把结业论文分为理论性论文、实验性论文、形貌性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作先容。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文详细又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究工具，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观察，用以验证论点的正确性。
另一种是以对客观事物和现象的观察、考察所得观察资料以及有关文献资料数据为研究工具，研究方法是对有关资料举行分析、综合、归纳综合、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的看法。按议论的性质差别可以把结业论文分为立论文和驳论文。
立论性的结业论文是指从正面论述论证自己的看法和主张。一篇论文偏重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充实，论证严密，以理和事实服人。驳论性结业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。
如果结业论文偏重于以驳论为主，批判某些错误的看法、看法、理论，就属于驳论性结业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。按研究问题的巨细差别可以把结业论文分为宏观论文和微观论文。
凡届国家全局性、带有普遍性并对局部事情有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比力宽阔，具有较大规模的影响。反之，研究局部性、详细问题的论文，是微观论文。
它对详细事情有指导意义，影响的面窄一些。另外另有一种综合型的分类方法，即把结业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文。
这是分析前人研究结果的基础上，以直接叙述的形式揭晓看法，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析向导者突出事情重点的方法与艺术》一文，从正面叙述了突出重点的事情方法的意义、方法和原则，它讲明了作者对突出事情重点方法的肯定和明白。2．论辩型论文。
这是针对他人在某学科中某一学术问题的看法，凭借充实的论据，着重揭破其不足或错误之处，通过论辩形式来揭晓看法的一种论文。3．综述型论文。
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究结果的基础上，加以先容或评论，从而揭晓自己看法的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机联合起来写成的一种论文。
如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既先容了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。组成部门 结业论文是教学科研历程的一个环节，也是学业结果考核和评定的一种重要方式。
结业论文的目的在于总结学生在校期间的学习结果，造就学生具有综合地缔造性地运用所学的全部专业知识和技术解决较为庞大问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。标题 标题是文章的眉目。
各种文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或差别的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。结业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①展现课题的实质。
这种形式的标题，高度归纳综合全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者掌握全文内容的焦点。诸如此类的标题许多，也很普遍。
如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构革新之我见》等。②提问式。
这类标题用设问句的方式，隐去要回覆的内容，实际上作者的看法是十明白确的，只不外语意婉转，需要读者加以思考而已。这种形式的标题因其看法蕴藉，轻易激起读者的注重。
如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。③交接内容规模。
这种形式的标题，从其自己的角度看，看不出作者所指的看法，只是对文章内容的规模做出限定。制定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交接文章内容的规模，可引起同仁读者的注重，以求引起共识。这种形式的标题也较普遍。
如《战后西方商业自由化剖析》等。④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究工具是详细的，面较小，但引申的思想又须有很强的归纳综合性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动缔造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式另有多种，作者可以在实践中斗胆创新。副标题和分标题 为了点明论文的研究工具、研究内容、研究目的，对总标题加以增补、解说，有的论文还可以加副标题。特殊是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个偏重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动酬劳的差异——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发卵白质资源，提高卵白质使用效率——探讨解决用饭问题的一种生长战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的条理。有的用文字，一般都把本条理的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论接纳哪种形式，都要紧扣所属条理的内容，以及上文与下文的联系精密性。目录一般说来，篇幅较长的结业论文，都设有分标题。
设置分标题的论文，因其内容的条理较多，整个理论体系较庞大、庞大，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的相识，以便读者决议是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供利便。长篇论文，除中心论点外，另有许多分论点。
当读者需要进一步相识某个分论点时，就可以依靠目录而节约时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。
要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。
也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是论文的导读图，因而一定要求具有完整性。
也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表现的目录。2．用数码表现的目录。
这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有接纳这种方式的。
内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、展现论文的研究结果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的隶属部门，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大要上的相识，知道研究所取得的主要结果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能简陋相识作者所研究的问题，如果发生共识，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此，内容提要应把论文的主要看法提示出来，便于读者一看就能相识论文内容的要点。
论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩烦琐抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明看法的质料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要先容研究的主要方法与结果以及结果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的结果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、历程等均不涉及。结业论文一般使用指示性提要。
关键词 关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处置惩罚的主题词。它是为了文献标引事情，从论文中选取出来，用以表现全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3～8个词作为关键词。
正文 一般来说，学术论文主题的内容应包罗以下三个方面：1.事实凭据（通过本人实际考察所获得的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象）。提出的事实凭据要客观、真实，须要时要注明出处；2.前人的相关叙述（包罗前人的考察方法、考察历程、所得结论等）。理论分析中，应将他人的意见、看法与本人的意见、看法明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的结果，都应该注明出处；3.本人的分析、叙述和结论等。
做到使事实凭据、前人的结果和本人的分析叙述有机地联合，注意其间的逻辑关系。结论 结论应是结业论文的最终的、总体的结论，换句话说，结论应是整篇论文的了局、是整篇论文的归宿，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简朴重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部质料出发，经由推理、判断、归纳等逻辑分析历程而获得的新的学术总看法、总看法。结论可采“结论”等字样，要求精炼、准确地论述自己的缔造性事情或新的看法及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。
结论应该准确、完整、明确、精练。该部门的写作内容一般应包罗以下几个方面：1.本文研究效果说明晰什么问题；2.对前人有关的看法作了哪些修正、增补、生长、证实或否认。
3.本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和偏向。参考文献 在学术论文后一般应列出参考文献（表），其目的有三，即：1.为了能反映出真实的科学依据；2.为了体现严肃的科学态度，分清是自己的看法或结果还是别人的看法或结果；3.为了对前人的科学结果表现尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。
结业论文的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人结果之处，均应按论文中所泛起的先后序次列于参考文献中，而且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，参考文献应按正文中泛起的顺序列出直接引用的主要参考文献。致谢 根据GB7713-87的划定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究事情的奖学金基金、条约单元、资助和支持的企业、组织或小我私家；协助完成研究事情和提供便利条件的组织或小我私家；在研究事情中提出建议和提供资助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应谢谢的组织和人。
在我们的结业论文中的致谢里主要谢谢导师和对论文事情有直接孝敬及资助的人士和单元。附录 对于一些不宜放入正文中、但作为结业论文又是不行缺少的部门，或有重要参考价值的内容，可编入结业论文附录中。例如问卷观察原件、数据、图表及其说明等。
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