考研、考博、艺术考研、艺术研学、艺术教育艺术研学需要教育者经心设计，并通过多年学习与教授的实战履历和学理论证，基于个体案例和大数据透析，逐步总结凝练成一套科学严谨、完备高效的“学——练——考——评——讲”五位一体的多维整合学考体系。它承袭“塑造灵魂”人文教育理念，以扎实的专业理论为基础，思维认知为内核，知识整合为手段，借助灵活多样的学考技法，不停在实践中充实落实并加以反思。在整个的学考历程中，以学生为中心，练、考、评、讲始终围绕学习这一轴心而展开，全方位、无死角铸造每位学员高能效、高分数和高“研”值的综合实力。
为学生量身定制研学课程。需要抓准课程重点，明白考试纲领，针对性强，事半功倍，克服学习中的各项难题。Learn How to Learn well，学会如何学、还要学得好！学生要洞悉自己的点滴变化，不停做自我总结，运用本质思维逻辑，从基础分析所遇的问题和现象，找准方法，真正彻底解决。
《淮南子·说林训》：“授人以鱼不如授人以渔”。英文版本异曲同工之妙，Give a man a fish and you feed him for a day. Teach a man to fish and you feed him for a lifetime。教育之中，师者不光要教授学生以知识,还要教会学生自学的方法, 团结国教科文组织曾谈到：以后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。而对于此句，我们深度思考之后，认为等人喂鱼——结网打鱼——自主养鱼——科技造鱼。
考研、考博、艺术考研、艺术研学、艺术教育多维整合学考体系中的重要维度，即课本——思考——条记——考题——思维——解答——思辨。第一、真正回归阅读自己，一本课本我们如若没有读懂、悟透，就无法将所谓的知识转化成认知，更无法解决考研真题中的那些拉开考生距离的高分难题。
第二、真正回归学习自己，远离肆意填鸭和犷悍的死记硬背，这无助于真正提升学习和考试的真实实力，只是沦为考试的机械。第三、真正回归考试本质，是通过表达前言（文字语言、口头语言和肢体语言等）透视考生的内在修为与心智水平，它是手段，而非目的。故此，我们欲想在考研雄师数量激增的时期乐成上岸，制胜的法宝就是“打铁还需自身硬”——实力。我们必须掌控多元思维、多向思路、多项方法，并在整个学考历程中举行循环交互式的学习，大三小三循环周期与优势劣势并行互补相联合，事半功倍地告竣会念书、会思考、会运用、会解题、会反思的学考终极实力。
课程总体计划，依据小我私家学情全程跟踪督导，随即答疑解惑摒弃买办课学生认知答卷类似摒除学生与主课教师的隔离化直击问题要害并根除学习顽疾考研、考博、艺术考研、艺术研学、艺术教育基础精讲·专题详解·冲刺点睛组队抗懒·团战协作·专项突破个性教学·全程督学·答疑疏导焦点思维·科学计划·高效学习真题透析·高剖析析·模拟实战导师详情·院校特色·专业动态练就本事·造就实力·成就梦想整个艺术研学训练阶段，凭据所报考院校的考试要求，研判每位专业导师的气势派头特点，掌握各专业领域的生长历程和前沿动态，并依据学员自身实际的优势与劣势，制定专属精致的学考计划和详细课程。旨在促进学员各个方面能力与水平的平衡生长，发挥优点与补足短板同步举行，精准有效地突破逆境，使学员真正到达“自主学习”与“独立思考”的硕士研究生入学考核尺度，实现完美蜕变，早日在考研雄师中拔得头筹，乐成上岸。
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